樂奏個(gè)性音樂教育加盟優(yōu)勢(shì)：
一、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
借助香港樂奏這個(gè)大平臺(tái)，讓您少走彎路，不走彎路，避免漫長(zhǎng)摸索，早日走出低水平同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)怪圈，快速擁有以小博大非對(duì)稱戰(zhàn)略武器。
二、創(chuàng)立模式優(yōu)勢(shì)
傳統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)，要么大而全項(xiàng)目混合，很難面面俱到做強(qiáng)做大；要么單一專業(yè)，孤軍奮戰(zhàn)，難以壯大。樂奏3+1創(chuàng)立黃金組合模式，將三個(gè)熱門項(xiàng)目有機(jī)組合，相互滲透、相互合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相得益彰，不但助您快速實(shí)現(xiàn)、個(gè)性凸顯，更增強(qiáng)了您的市場(chǎng)抗?fàn)幠芰Γ瑢?shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
三、先進(jìn)教學(xué)法優(yōu)勢(shì)
按部就班、艱苦練習(xí)把每一個(gè)學(xué)習(xí)者當(dāng)未來音樂家來培訓(xùn)的時(shí)代已經(jīng)過去，樂奏順應(yīng)歷史潮流，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)法及經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)創(chuàng)立了一套全新的、科學(xué)的、更適合兒童的教學(xué)法。實(shí)踐說明，用樂奏教學(xué)法教學(xué)，孩子容易學(xué)更快樂、老師樂意教更開心、老板輕松經(jīng)營(yíng)更舒心。
四、培訓(xùn)體系優(yōu)勢(shì)
一周即可完成教師上崗培訓(xùn)，快速組建樂奏儲(chǔ)備教師隊(duì)伍，無需擔(dān)心個(gè)別不良老師走人。徹底擺脫傳統(tǒng)培訓(xùn)化大力宣傳老師、包裝老師，后依賴?yán)蠋?，被老師控制的尷尬局面?/span>
五、教學(xué)體系優(yōu)勢(shì)
樂奏3+1個(gè)性音樂教育項(xiàng)目適時(shí)、適性、愉悅、的階段性式教學(xué)體系，簡(jiǎn)單、易學(xué)、趣味、創(chuàng)立、、可控。
好聽、好看、好玩作為導(dǎo)入，簡(jiǎn)單易學(xué)中培養(yǎng)興趣，創(chuàng)立建立成就感，組合互動(dòng)成就對(duì)音樂的愛。讓音樂回歸快樂，讓音樂教育回歸品質(zhì)。
六、管理體系優(yōu)勢(shì)
樂奏個(gè)性教育擁有音樂培訓(xùn)行業(yè)先進(jìn)完善的運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)，全業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)體系、個(gè)性化教育運(yùn)營(yíng)管理全流程ERP系統(tǒng)、十大運(yùn)營(yíng)管理手冊(cè)，讓沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的管理者輕松運(yùn)營(yíng)、科學(xué)管理。
七、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
文化培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)踐早已說明，品牌化、個(gè)性化教育是未來教育的趨勢(shì)；但在音樂行業(yè)，還是一塊未開墾的處女地；鋼琴、小提琴、雙排鍵無論國(guó)內(nèi)國(guó)外都是熱門的課程項(xiàng)目，學(xué)習(xí)人數(shù)也是多；樂奏3+1個(gè)性教育模式，廣闊藍(lán)天，任您飛翔。
八、渠道優(yōu)勢(shì)
無論是中小學(xué)、幼兒園還是大學(xué)，無論是老年俱樂部還是企業(yè)工會(huì)，無論是舞蹈學(xué)校還是早教機(jī)構(gòu)，3+1組合模式，少兒成人課程六箭齊發(fā)，總有您的合作內(nèi)容。
加盟樂奏，不光極大地拓寬了您的合作空間，憑借樂奏的品牌效應(yīng)，更令您享有多種途徑。
九、招商政策優(yōu)勢(shì)
樂奏3+1個(gè)性音樂教育項(xiàng)目單項(xiàng)加盟、專營(yíng)店模式，全項(xiàng)目單店、代理任您選擇。
享有授權(quán)區(qū)域內(nèi)五年經(jīng)營(yíng)權(quán)。
