吾幼時家貧，學資乃進山釆脂而得，每每早起進山，觀山高水低，尤以秋為;魂牽夢繞，吾常追撫，遂以秋水名;后知“滕王閣序”，其意宏偉，甚合吾意，恒用之。河南童畫堂畫室，于2006年創(chuàng)立,隸屬于河南童畫堂畫室有限公司。以美術基礎教育為己任，為學員個性化訂制美術基礎學習解決方案。分為美術基礎培訓中心和美術高考培訓中心。
童畫堂畫室創(chuàng)始人自幼酷愛繪畫，從信手涂鴉發(fā)展到臨摹仕女圖和連環(huán)畫。由于地處偏遠山區(qū)苦于沒有老師指導，一直到初中還處于這種原始的自發(fā)狀態(tài)，然而由于興趣的原因常常卻又樂此不疲，真應驗了那句話：“興趣是好的老師”。
后來到城里上學，從石膏幾何形、靜物、石膏像、真人像，再到后來美院的人體，還有色彩和速寫，一路走來不覺一晃就是幾十年。遺憾的是，好的老師--“興趣”正漸行漸遠。繪畫中的形體、結構、解剖、關系、感受，還有整得我徹夜難眠的整體等等。這些抽象的概念很少有人講的清楚，所以總是搞得欲罷不能，到后興趣全無。
后來就這樣稀里糊涂地做了一段職業(yè)畫家。對她來說畫畫不是一種享受。而是一種折磨。我常常反問自己，難道這就是我曾經追求的理想的藝術生活嗎?
不對呀，藝術應該是能讓人快樂的，藝術是應該給人以涵養(yǎng)的!一定是哪里出了問題，一定要找到癥結，找到出路!
從此開始對繪畫學習過程的反思和對繪畫學習方法的探索，一定要找到一種方法，讓每一位從來沒有拿過畫筆的初學者在短時間內就能體會到繪畫帶給人的快樂與自信，循序漸進，并且用少的時間學會，而不是像現在有的美術基礎教學那樣，得用上近十年，甚至更多的時間。創(chuàng)始人想應該在快樂與自信中逐漸掌握繪畫的語言，進而自如地運用繪畫語言，做到我想即我說，我說即我畫。
俗話說“十年磨一劍”，經過十多年的研究與教學實踐，在總結前輩的教學經驗基礎上，經過實踐檢驗，終于形成了這套“智能美術學習法”
創(chuàng)辦畫室就是為了推廣“智能美術學習法”讓天下沒有難學的美術，讓更多的人受益，實現兒時的夙愿。
