在時間久和一貫的英語教學中，單詞、短語和語法是三件法寶，是我們攻克英語試卷的途徑。語言是工具，這樣一個共識讓我們回歸理性，語言既然是工具，那么什么才是我們所追求的深層次目標呢？
在時間久和一貫的英語教學中，單詞、短語和語法是三件法寶，是我們攻克英語試卷的途徑。語言是工具，這樣一個共識讓我們回歸理性，語言既然是工具，那么什么才是我們所追求的深層次目標呢？關于統(tǒng)籌推進世界優(yōu)異大學和優(yōu)異學科建設總體方案，以及2017年召開的全國教育大會，都為教育的大發(fā)展指明了方向。未來，持續(xù)推進教育對外開放，著力培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心，富有全球視野、創(chuàng)立精神、實踐能力、藝術素養(yǎng)、興趣愛好的各類不錯人才。
所有教育工作者應站在新的歷史高度，根據(jù)時代召喚和現(xiàn)實需要，吹響“培養(yǎng)應用型人才”的集結號。全面提上學生的綜合素質已經(jīng)成為教育的核心任務，也為富有遠見卓識的教育機構提供了廣闊的舞臺。聚能負責人趙翼菲表示，“化視野、無障礙溝通、母語般思辨、多樣文化碰撞，是我們對于未來化人才的要求，也是聚能提出‘海外學校進課堂’計劃的初衷。”
學生不出門口體驗課堂
聚能“海外學校進課堂”計劃包括夏校、STEAM等項目，領導力和公民參與塑造明日開拓者之才、跨文化交際與多元性研討會、世界杰出開拓者及領導策略、團隊精神塑造訓練班、演講與辯論、英語口語與聽力、中西方文化比較、自律成功之道時間管理、成功歷程從初中到未來，聚能夏校項目九大課程融合互助教學法、形象認知法、場景模擬法等先進教學方法，不同的趣味活動、實踐場景，讓孩子們沉浸在純正的英語課堂中，拓展視野，提升獨立思考的能力，形成英語推理思維。
豐富多彩的活動教學方式，以啟發(fā)、探究為主，傳授系統(tǒng)知識的同時，鍛煉學生的各方面能力。河北某重點中學的校長對聚能的夏校項目給予了高度評價，“近，我們學校組織了30個班，近2000名學生參與了聚能為期12天的夏校課程，學生們都表示收獲頗多，來自美國中學的教師團隊帶來的創(chuàng)立性教學，令我們耳目一新，激發(fā)了本校英語教師的教學改進熱情。”“在這次活動中，我感覺自己對于世界小公民有了更深的理解，不會再為偶爾一次成績的波動而自怨自艾，豐富多彩的活動讓我重新思考學習英語的意義。”初三的張雨宣同學感觸頗深。
學校資源一站選
聚能致力于對語言運用力、創(chuàng)立思維力、未來領導力、科學創(chuàng)造力、動手實踐力、藝術領悟力的培養(yǎng)，讓孩子擁有靈魂、世界素養(yǎng)，成為杰出的世界公民。為此，聚能早已布局海外學校資源，攜手上千所海外學校，不僅從數(shù)量上帶頭行業(yè)，而且教學水平也是有目共睹。作為全球好的教育資源分享平臺，聚能期待能將包括海外學校、前沿教學方法、原版教材在內的海內外好的教學資源，呈獻給廣大孩子，讓教學水平持續(xù)落地。
與聚能合作的學校輻射全美各州，這些學校不僅專注于學術領域研究，引導學生取得優(yōu)異的學術成績，而且注重激發(fā)學生的領導能力、思考能力、動手能力、表達能力、探索能力以及愛心。而這些素養(yǎng)正是絕大多數(shù)學生所亟待提高的，聚能將學校資源引入國內，旨在提上學生的綜合素質。從發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方法并實施方案的全過程，在聚能“海外學校進課堂”，學生將學會語言、知識的靈活運用，獲得發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
前沿創(chuàng)立教學隨時享
近年來，隨著中產數(shù)量的不斷擴大，知識水平、人均實現(xiàn)目標和生活品質的不斷提升，對于教育的重視程度達到了少有的高度。對于教育的品質需求也日益增長，而這一需求的變化也助推著教育機構的不斷創(chuàng)立。
除夏校項目之外，聚能“海外學校進課堂”計劃還包括STEAM（科學 Science、技術 Technology、工程 Engineering、藝術Art、數(shù)學Mathematics）課程等好項目。STEAM課程強調多學科的交叉、有機融合，以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)立精神與實踐能力，讓學生像設計師一樣思維，像工程師一樣動手，像科學家一樣研究。
崇尚開放、互動教學的海外學校能更好滿足家長對于“語言知識”與“活學活用”的兩大要求。雖然時差不過半天，但相隔萬里重洋，讓很多渴望為孩子創(chuàng)造原汁原味化學習機會的家長選擇了將計劃擱置。聚能“海外學校進課堂”涵蓋夏校、STEAM等項目，免去長途的飛行，讓孩子在家門口就能享受到前沿的教學方法，既節(jié)省了費用，又能在時間上充分地自由調配，可謂一舉多得。因此，此計劃一經(jīng)推出，便受到全國辦學單位的熱捧，銳意創(chuàng)立的各大中小學校紛紛攜手聚能。截至目前，湖北、河北、廣東、湖南、云南、遼寧等近20個省市的上百所全國、省市重點中學與聚能長期合作，優(yōu)勢互補，為孩子們打開一扇窗，享受別樣的學習體驗。
可以說，聚能將海外前沿創(chuàng)立教學引入到學校中，孩子們將會不拘泥于試卷和分數(shù)，真正把眼光放眼全球，著眼英語思維和動手能力，成為未來炙手可熱的化和創(chuàng)立性人才。對于各重點中學來說，聚能參與學生培養(yǎng)是如虎添翼、錦上添花。而對于教育資源有限的學校來說，將聚能提升教學實力，拓展教學維度，豐富教學場景，媲美一線重點中學。這些，也正是聚能受到全國中小學歡迎，受到廣大學生、家長好評的重要原因。對此，聚能教育集團副總裁聚能總經(jīng)理趙翼菲表示，聚能的努力得到了學生、家長和合作學校的認可，未來，聚能將一如既往地將全球前沿教學理念和方法輸送給的莘莘學子。
聚能教育加盟：http://www.91jm.com/juneng/
