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　　編玩邊學少兒編程培訓中心倡導“編”玩邊學、寓教于樂的教學理念，培養孩子編程思維和創立與創造能力，幫助孩子享受AI時代的酷玩樂學。PBL游戲化教學，培養孩子發散性思維和團隊協作能力，讓孩子“編”玩邊學。接下來去看看編玩邊學中心的日常教學以及相關的教學作品！

　　這是編玩邊學少兒編程培訓中心日常在線教學的課程內容版塊以及教學方式展示。動畫場景設計，以游戲過關的方式，從感知、分析、描述、分解、構建、總結等幾個環節來引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序。培養孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問題、解決問題的能力；提升孩子的專注力以及創造力；激發孩子對編程語言的興趣，大部分孩子學完本階段課程后邏輯思維能力和表達能力有顯著提升。

　　編玩邊學是線上服務模式的代表公司之一。2015年起步，經歷資本寒冬，編玩邊學在成立之初就依靠線上線下結合的模式擁有了自造血能力；2016年全面轉型線上，探索之后，確定了能夠平衡需求和經濟性的小班教學模式，搭建起師資培訓和課程體系。隨著用戶對編程教育的認知提升以及資本關注，編玩邊學開始駛入快車道。

　　編玩邊學為8-16歲青少年提供在線編程教育服務。課程體系參考CSTA（美國計算機科學教師協會）K12計算機科學標準分為3部分：Scratch圖形編程、Python代碼編程和NOIP算法編程；每一部分分為4個等級，每個等級的學習周期約為3個月。3部分課程面向不同年齡段用戶，并且對應不同需求出口；另外，編玩邊學參考美國教育技術標準建立了評價模型，用于反饋用戶學習成果。