美國是目前全世界教育水平先進的。來自多個學科的研究團隊選取了美國密歇根州立大學1990-1995年間的一批以優異成績畢業的大學生為樣本進行研究，成果顯示：對比普通人，在童年時經常參與手工創作的人，成年后擁有專利的可能性高出42%；受藝術熏陶的孩子，長大后創業或發明創造的可能性是普通人的8倍。
　　美國K12視覺藝術課程是一套全面系統、科學嚴謹、專業打造堅實知識和技能體系的藝術課程。是全球的培生教育集團推薦的一套青少年藝術素養與創造力課程。
　　美國K12視覺藝術課程9冊，分三個階段，專注于3-12歲少兒美術教育，是將教學指導、實踐訓練和讀寫能力的培養結合起來，激發藝術的力量。K12課程是以通識教育為原則，培養孩子的審美能力和藝術修養的基礎課本。
　　《美國K12視覺藝術課程》教材以藝術元素、藝術原則為主線，涵蓋了整個視覺藝術領域，包括標識、版畫、陶塑、陶藝、設計、家具等。它不但有豐富的藝術成品、名品欣賞問答，還鼓勵學生在生活中探尋藝術靈感，在傳授藝術知識的同時，熏陶藝術感悟力，賦予學生欣賞美、發現美的眼睛。
　　《美國K12視覺藝術課程》教材包含大量的藝術原創練習。這種創作訓練，不是著眼于教會學生畫一幅畫，做一個雕塑，而是注重藝術知識教授與實踐訓練的結合，使學生能夠用適合他們的藝術媒介去進行創作，在創作中體會藝術對心靈的啟迪，鍛煉創造美的雙手。
　　美國K12視覺藝術課程可以發展幼兒對美的感受力，理解力和表現力，發展幼兒的觀察、記憶力、想象力、創造力和實際操作能力；美國K12視覺藝術課程能培養幼兒合格的個性心理品質。同時，美國K12視覺藝術課程也是目前為止國內少有的一套青少年藝術素養與創造力課程，與美國50個州、加拿大10個州的幼兒園和中小學同步教材。